为加强高校公益社团骨干队伍建设，促进机构与高校活动的有效融合，形成高校社团和公益项目共同建设、双向带动的良好格局，11月11日至13日，灵青公益第六期骨干培训营在无锡成功举办。来自26所高校，32个社团的68名大学生参与了此次培训活动。

此次骨干培训营同时也是灵星班一期的开班，灵星班全称“灵青公益高校青年成长计划”，是针对原灵青高中计划受助学生中升学入高校的青年人才的培养计划，旨在项目希望通过一年的陪伴和支持，帮助学员更好的成长。

3天的培训内容包括社团建设、目标管理、高效沟通、社团联盟契约讨论及设定、团队角色测评及嘉宾分享等环节。

12日上午根据高校社团骨干和灵星班的不同特点分会场进行培训。主场上午是针对高校社团在社团建设、目标管理的培训，大学计划项目官员魏晓静与高校团队分享了灵青中心和灵青伙伴系统的组织架构，旨在引导新合作的灵青中心和灵青伙伴在活动的开展和团队内部管理等方面向系统化发展。相较于以往对灵青中心和灵青伙伴的审核，今年的审核门槛进一步提高，除了关注社团和机构的合作基础，更注重社团学习、组织能力，在区域的影响力，资源的整合能力等个方面，今年伙伴申请一共收到68份有效申请，最终确认认证3个灵青中心，31个灵青伙伴团队。

社团建设分享结束后，钱瑶带领大家一起学习目标管理课程。通过对目标管理（成果管理）的介绍和实施分析，带大家认识SMART原则与OKR工作原则，在学习如何设定目标的同时，也进一步了解在目标达成过程中，对于人员、财务、精力等方面如何进行合理有效分配，过程中融入痕迹管理、沟通能力、领导能力等来讲解目标的达成。

分会场上午分为两个主题进行：灵星班项目介绍和大学生活分享及规划。灵星班希望通过一年的陪伴和支持，依托灵青公益在各高校社团的合作基础，以基础的理论学习和社会实践相结合的方式，使学员更快的适应大学生活，培养他们的公益意识和责任意识，也为灵青中心和灵青伙伴在各高校的建设储备人才。后半场的培训围绕自我认知及大学生涯规划展开，通过分享大学生活、描绘生活之轮、多重角色分析等引导，增进学生对自己的认识，并对接下来的大学生活进行规划。第一期灵星班共收到22份报名表，确认录取人数15人。

12日下午依旧是分会场进行不同主题的培训。主会场采用灵青情报局的形式，打破了各学校各社团之间的差异，各灵青中心和伙伴骨干针对如何制定联盟契约的提案进行讨论，活动共提出35个提案、其中得票最多的14个提案进入讨论环节，最终形成联盟契约8条，之后各灵青中心和伙伴工作将按照讨论出的契约执行。分会场灵星班以设计思维的形式，通过大量的思考与讨论，模拟进行活动设计，在过程中让学员对项目活动策划及筹备、灵青社团模型有更全面的认识。

12日晚上是集体进行高效沟通的培训，通过体验式的项目参与，带大家亲身感受沟通的重要性。在“书页还原”项目中，逐次打开视觉、听觉、语言等通道，形成单向沟通的环境，使大家更多体验到语言沟通和非语言沟通的同等重要性。在“筑塔”项目中，全场集体开启静音模式后，通过非语言交流完成筑塔任务，结合了目标管理、团队合作、非语言沟通等能力要求，让伙伴们体验了一把责任和默契的重要性。

13日上午各高校进行团队角色测评，灵青公益将根据各团队收集相关资料进行测评数据反馈，针对相关测评数据内容给出具体建议。之后各团队围绕“灵青公益在校园内的社团模型”的主题，各团队进行团队成果展示。

13日下午，3位来自公益行业不同领域的老师和大家一起分享了他们在公益上的实践活动。人人公益的何雪峰老师从中国民间的公益的发展历程出发，向大家介绍他在推动公益成为一个行业的尝试，何老师指出中国的民间公益要发展，一是需要跨界，二是需要第三方支持平台，公益不仅是可以线下开展的，也可以是线上的自由生长，而他们也在这个方向上努力着。

无锡灵山慈善基金会的王文，作为灵青公益的最早的创始人之一与大家分享了大学计划和灵星班设立的初衷，“我们希望通过灵青中心找到有共同价值诉求的人，让大学生和高中生融合起来，希望一群合理的人成为共同体，让自己在这个世界上和谐自在，进而影响其他人。”

最后来自古村之友的汤敏老师从自身的经历出发跟大家分享了他从大学生做公益到建立如今有一定影响力的公益组织的几个历程。汤老师分享中指出社会责任感应该是公益的发端，之后才会变成行动，太多的现实世界的追求、压力会使我们忘记（社会责任感）。我们要选择看见身边的问题、去关爱、去行动。尤其在互联网时代，互联网给了我们一个超越边界的工具，“穷则独善其身，达则兼济天下”，再把自己局限在一个地域内是错误的，要有大的胸怀和格局，要用互联网时代的办法，坚定走民间公益的路线。只有当你把根深深扎在民间、民心中，你才不会轻易被摧毁。

“我想分享自高三以来参加的三次分享会。虽然组织的人都是这些人，但是每次我遇到的是不同的人，学到的是不同的知识。第一场分享会决定了我的大学路：我要来上海。第二场分享会，那时候我怀疑自己，无依无靠，怀疑为什么要来到上海，但是看到之前高中的伙伴，就像看到了当初自己那么勇敢，于是我再次鼓起了勇气，开始规划自己的大学。第三次分享会被选为灵星班的班长，感觉自己有很重的担子，角色也发生了改变，我要思考自己如何做好这个角色。三天72个小时认识了100个朋友，我觉得很值。我希望以后有更多这样的72个小时。”来自灵星班一期班长唐余分享。

与灵青公益已经合作3年的西北师范大学阳光服务社的高旭杰在培训结束跟大家分享，“觉得很投缘。我脑海中想到的第一个图形是两条相交的线，之前我想不到我们会有交集，但是在灵青我们相遇了。我对公益的认识是处在一种唤醒的阶段，我想回去分享给大家我学到了什么。我想告诉大家什么是灵青。想告诉他们这真是一个非常好的平台，让大家参与进来。”

经过经过两天的学习，学员们纷纷表示，增加了对社团的管理和运作的认识，对于社团的活动开展、内部的沟通有了更加清晰的认知，对灵青公益接下来的活动开展更为期待。以后将会在具体的活动开展过程中具体的应用和实践，也期待有更多的类似培训和活动讨论、项目督导等内容呈现。

灵青中心和灵青伙伴作为大学计划重要的部分，是灵青公益在高校成立或支持的大学生公益性社团，针对大学生的公益支持和人才培养体系的重要内容。希望在接下来的日子里，愿我们一起肩负推动青年公益发展的使命，在行动中诠释担当，做合理幸福的青年，经冬历春，休戚与共。