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青年成长计划

青年成长计划

简称“灵星班”,是针对原灵青高中计划受助学生中升学入高校的青年人才的培养计划,旨在通过一年的陪伴和支持,帮助学员更好的成长。

【项目背景】

灵青高中计划自2009年开始运作以来,已经有4届受助高中生顺利升入大学,从2016年开始,每年将会有200-300名受助学生升入大学,他们在高中时至少参与过一次暑期夏令营,并深度参与过社团活动的策划与实施,受灵青的影响较大,参与公益活动和公益社团的意愿强烈,且在自我发展意识、团队协作能力、公益认知度上优于其他非灵青学生。与此同时,高校公益社团的发展普遍存在成员能力结构不均衡、骨干人才储备不足的情况。为了更好地帮助有强烈的个人成长诉求、具有高度的社会责任感、有志于参与和发展青年公益的大一学生成长,灵青公益于2016年发起灵青公益·高校青年成长计划,简称“灵星班”。


【项目对象简述】

灵星班学员具有如下特点:

1、参与公益的意愿强烈:对灵青有一定的了解和归属感,普遍对公益怀有热情,希望通过自己的努力为家乡带来改变;

2、有社团基础以及参与机会:已经在自己的高校加入公益社团,或有意向自己创办公益社团,开始参与公益活动的开展;

3、有一定的社团经验:在高中阶段参与过夏令营及灵青中心社团运作,对活动有一定的认知基础;

4、能力结构不平衡:尚无活动实际开展的经验,对社团发展所需的相关能力了解不足,同时,学员多来自乡村的高中,视野较为局限、语言表达能力弱。

5、学习意愿强烈:升入大学1-2个月后,对大学生活有一定的体验,认识到自己的局限和缺陷,学习意愿十分强烈;


【项目目标】

项目旨在经过为期一年的陪伴计划,依托灵青公益在各高校的社团合作基础,以基础理论学习和社会实践相结合的方式,提升学员能力,使其具备担当学生团队领导者的资质。具体来说,从如下3个方面帮助学员进行提升:


1、个人能力:

软实力:从积极心理、目标管理、时间管理、团队协作、同理心及沟通、尊重差异和自我学习意识七个方面提升学员综合能力;

办公软件基本技能:掌握基本的文档操作技巧,word、excel、PPT等基础技能,能按照规范提交相关材料;

视野和思维:通过两次外出培训以及日常的信息交流和分享,拓宽学员视野,使其基本了解公益和公益项目;


2、项目实践:

通过两次线下培训,使其掌握项目管理和团队协作的基本方法,以寒假和暑假两次活动为依托,在实践中学习项目管理的经验并实现自身的成长;


3、社团发展:

为已经加入公益社团的学员提供咨询和社团发展支持,鼓励有意向、有条件成立灵青中心的学员组建自己的项目核心团队,并为社团的正式成立做好团队、项目、注册条件等充分的准备;


【项目时间表】

(一)招募阶段:每年9月-10月

(二)考察阶段:每年10月-11月

(三)执行阶段:每年11月-次年8月

(四)评估阶段:次年9月-次年10月


项目执行严格、定量的考核制度。依据日常的学习、会议、实践、结业论文等情况进行综合考核。考核合格者由上海灵青公益发展中心颁发“灵青公益·高校青年成长计划”结业证书。

2017年青年成长计划(灵星班)二期11月正式开班,共收到38份报名表,确认录取人数15人参与项目。


灵星班希望通过一年的陪伴和支持,依托灵青公益在各高校社团的合作基础,以基础的理论学习和社会实践相结合的方式,使学员更快的适应大学生活,培养他们的公益意识和责任识,也为灵青中心和灵青伙伴在各高校的建设储备人才。



其他项目

  • 社团发展计划

    灵青公益在高校中成立灵青项目团队,以灵青中心和灵青伙伴两种形式并存。

  • 趣野夏令营

    社会实践类项目,旨在通过有规则地开展一系列的实践类活动,推动青年人对公益的关注和参与,在实践中实现自我成长。

  • 青年成长计划

    简称“灵星班”,是针对原灵青高中计划受助学生中升学入高校的青年人才的培养计划,旨在通过一年的陪伴和支持,帮助学员更好的成长。

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